股票配资利率教育数字化倒逼教学能力升级

荆楚网（湖北日报网）讯（记者黄培、齐一璇 通讯员何顺进、刘怀元、吴珊）作为湖北省教师培养的“摇篮”，湖北大学师范学院（田家炳教育学院）近年来交出了一份亮眼答卷。师范专业录取分数近年来居全校前列，2023、2024届师范专业毕业生从教人数相比此前有显著提升。学生斩获“田家炳杯”等国家级教学技能竞赛奖项57项。西藏支教事迹被《人民日报》专题报道，支教团获评“湖北省第九批援藏工作队先进党小组”“湖北青年五四奖章集体”。

在教育部召开的教育家精神铸魂强师行动推进会暨2025年教师队伍建设重点工作部署会上，该校作为唯一地方高校代表分享经验。其长篇论文《综合性大学如何办好师范教育——湖北大学师范教育综合改革的探索与实践》被《中国社会科学文摘》全文转载。

这些成绩背后，是学院对“新师范”建设的深度探索。面对教育强国建设的新要求，这所拥有90年师范底蕴的学院如何破题？近日，荆楚网（湖北日报网）教育《校傲荆楚·大咖谈新》栏目专访了湖北大学师范学院院长程斯辉，解码“新师范”的创新实践。

荆楚网（湖北日报网）：您如何理解“新师范”，它新在何处？

程斯辉：我们理解新师范有“六新”——新时代、新思想、新任务、新体系、新精神、新智技。

传统师范教育正面临三重变革：学科专业调整催生“新文科”“新工科”“新医科”背景下的教师需求，教育数字化倒逼教学能力升级，教育家精神赋予育人新内涵。

我们正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程，要实现中华民族的伟大复兴，这对师范教育提出了新的要求。我们以关于教育的重要论述为指导，致力于为建设教育强国培养精良师资。在师范教育体系上，通过本科、硕士到博士三级培养，形成更加完善的人才培养链条，为构建中国特色教师教育体系贡献力量。同时，强调以教育家精神引领师范生培养全过程，让他们能够践行师德，学会教学，学会育人，学会发展。面对人工智能的挑战，我们致力于培养“机师”不可替代的品质，让师范生既能运用技术，又能超越技术，实现技术与教育的深度融合。

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